Graphotherapie – Feinmotorische Schreibtherapie
Die Freude am Schreiben wiederfinden, ohne Schmerzen und Entmutigung
Die Graphotherapie ist eine feinmotorische Umschulung des Schreibens.
Sie richtet sich an Kinder und Jugendliche, für die das Schreiben:
- schmerzhaft,
- langsam oder ungeschickt,
- unleserlich oder ermüdend ist
- oder mit einer Dysgraphie einhergeht.
🧠 Was ist Dysgraphie?
Das Wort „Dysgraphie“ stammt aus dem Griechischen dus („Schwierigkeit“) und graphein („schreiben“).
Dysgraphie ist eine Störung der Schreibbewegung.
Man unterscheidet:
- Anstrengung, Verkrampfung, Langsamkeit oder Unleserlichkeit beim Schreiben,
- Unregelmäßigkeiten in den Abständen und Formen,
- Schmerzen im Arm, Handgelenk oder in der Hand,
- Entmutigung und sinkendes Selbstvertrauen.
Etwa jedes zehnte Kind hat erhebliche Schwierigkeiten beim Schreiben.
Schwierigkeiten beim Schreiben sind kein unabänderliches Schicksal: Sie können mit sanften und methodischen Maßnahmen behoben werden.
MEMO
Graphotherapie → Schreibtherapie
Dysgraphie → Schreibstörung
Typische Anzeichen einer Dysgraphie:
- falsche Stifthaltung
- Schmerzen beim Schreiben
- verlangsamtes Tempo
- mangelnde Lesbarkeit
- Ungeschicklichkeit der Feinmotorik
- Schreibblockade
Ziele der Graphotherapie
Die Graphotherapie basiert auf drei wesentlichen Säulen:
🎨 Lesbarkeit
Das Schreiben klar und lesbar gestalten
🌿 Komfort
Wieder flüssige und schmerzfreie Bewegungen
⚡ Geschwindigkeit
Einfacher und schneller schreiben
Meine Methode: Eine einzigartige Doppelkompetenz in Graphotherapie und Therapie [...]
[…] im Dienste einer funktionalen Schrift, auf die Ihr Kind stolz sein kann und die zu ihm passt.
Meine Schwerpunkte:
- 🖋️ Entwicklung der Feinmotorik, Korrektur der Körperhaltung und des Stifthaltens
- 🖋️ 🧠 Verringerung der kognitiven Belastung durch Arbeit an Formen, Buchstaben, Abständen und Abfolgen
- 🖋️ Verbesserung der Flüssigkeit, Flexibilität und Regelmäßigkeit
- 🖋️ Linderung eventueller Schmerzen
- 🧠 Akzeptanz, Verständnis und Umgang mit emotionalen Ursachen
- 💖 Wiedererlangung von Freude, Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl
Der Ablauf der Begleitung
Vorabgespräch
Ein erstes Telefonat, um die Bedürfnisse und den Werdegang des Kindes zu verstehen.
Graphomotorische Untersuchung
Ein vorab stattfindendes Gespräch zwischen den Eltern, dem Kind und mir (30 Minuten), um die Schwierigkeiten zu ermitteln und einen beruhigenden Rahmen zu schaffen.
Anschließend eine umfassende Untersuchung (1,5 Stunden) zur Analyse von:
die Lateralität,
die Körperhaltung,
den Stiftgriff,
die Feinmotorik,
die Bewegung, die Flüssigkeit und den Druck des Strichs,
die Geschwindigkeit,
- die Kopierstrategie und das Raummanagement.
Diese Bilanz ermöglicht es, ein individuelles Rehabilitationsprogramm zu erstellen.
Rehabilitationssitzungen
Jede Sitzung ist spielerisch, wohlwollend und maßgeschneidert.
Hier gibt es keine sich wiederholenden Schreibübungen!
Die Übungen sind abwechslungsreich, kreativ und auf jedes Alter zugeschnitten.
Für die Kleinsten (Kita/Kindergarten)
Spezielle Sitzungen zur Förderung der Entwicklung von:
Körperhaltung,
Stifthaltung,
vorbereitenden Schreibformen (Schleifen, Linien, Schrägstriche, Kerben).
Dauer und Rhythmus
Häufigkeit: Eine Sitzung pro Woche, um kontinuierliche Fortschritte zu gewährleisten.
Dauer:
40–45 Minuten für Kinder im Kindergartenalter (Kita)
50 Minuten ab der ersten Klasse
Dauer der Rehabilitation: Je nach Bedarf zwischen 7 und 20 Sitzungen.
Alle 5 bis 6 Sitzungen wird ein Zwischentest durchgeführt, um die Fortschritte zu überprüfen
Termine & Kontakt
Therapie in Französisch und Deutsch – Kinder, Jugendliche, Erwachsene
📅 Praxisstandorte in Berlin :
Mansteinstr. 16, 10783 Berlin (Schöneberg) – Mo, Di, Mi, Fr
Kollwitzstr. 79, 10435 Berlin (Prenzlauer Berg) – Mi
Schliemannstr. 45, 10437 Berlin (Psychortho) – Do
📧 hello@elodiealbert.com
📞 +33 6 74 53 94 08
🕓 Montag – Freitag: 8:30 – 19:00